Cal é a interacción efectiva na aula?

Nos traballos educativos, moitos estudosos declararon que a interacción efectiva entre profesores e estudantes no ensino é un dos criterios importantes para avaliar a calidade do ensino da aula. Pero como mellorar a eficacia da interacción na aula require que os educadores poidan practicar e explorar.
O cambio de conceptos de ensino tradicional e formular un plan de ensino adecuado para a aula é o requisito previoInteracción na aula. Os profesores non só precisan seguir de preto o plan de ensino, senón que tamén precisan combinar o rendemento dos estudantes na aula, formular plans de ensino flexibles, comprender oportunamente o punto de entrada que promove a xeración dinámica da aula e promove a aprendizaxe e exploración independentes dos estudantes na aula.
O estado dos estudantes e dos profesores é igual. Cada profesor e alumno espera ser tratado de forma xusta e xustamente. Non obstante, na interacción do ensino da aula, con tantos estudantes nunha aula, como deben tratalos os profesores? OClicker de voz do estudante, que chegou a estar baixo a educación da sabedoría, pode axudar aos profesores a interactuar mellor cos estudantes. Na pregunta e resposta, poden comprender claramente a pregunta e resposta dos estudantes. O método de ensino non está baseado no nivel de logro. As actividades docentes teñen unha "base de ensino"
A diversificación dos métodos de ensino pode evitar efectivamente unha atmosfera de aula escura. Os profesores non só deben ensinar, senón tamén facer preguntas. Os estudantes poden interactuar cos estudantes para responder a preguntas en tempo real para obter coñecemento clave. Neste momento, os estudantes poden usarSistema de resposta do públicoPara facer seleccións de botóns ou respostas de voz. Tal interacción eficaz pode estimular a motivación dos estudantes para participar nas actividades docentes.
Descubrir novos problemas nos problemas desencadea conflitos cognitivos entre os estudantes. A través do informe de datos de aprendizaxe no fondo do clic, os estudantes poden entender a situación de aprendizaxe dos outros e mellorar continuamente na competencia; Os profesores tamén poden mellorar mellor os seus métodos de ensino, estar cómodos co sistema de coñecemento que ensinan e crear métodos de ensino diversificados.
A interacción eficaz do profesor-alumno é un proceso de orientación oportuna baseada na atención dos profesores sobre as necesidades dos estudantes, o recoñecemento dos logros cognitivos dos estudantes e a afirmación do proceso de aprendizaxe dos estudantes. A avaliación e o estímulo oportuno poden ser a "emoción" da súa aprendizaxe. Polo tanto, os profesores deben ser bos para recoller as chispas da sabedoría dos estudantes, absorbendo os resultados do pensamento dos estudantes e perfeccionando a esencia dos discursos dos estudantes.
Todos teñen opinións diferentes sobre o estado de cousas, entón cal é unha interacción eficaz na súa opinión?