Cal é a interacción efectiva na aula?

Nos traballos de punto de vista educativo, moitos estudosos afirmaron que a interacción efectiva entre profesores e estudantes na docencia é un dos criterios importantes para avaliar a calidade do ensino na aula.Pero como mellorar a eficacia da interacción na aula esixe que os educadores practiquen e exploren.
O requisito previo é modificar os conceptos de ensinanza tradicional e formular un plan de ensino adecuado para a aulainteracción na aula.Os profesores non só deben seguir o plan de ensino pensando de preto, senón que tamén deben combinar o rendemento dos estudantes na aula, formular plans de ensino flexibles, comprender oportunamente o punto de entrada que promove a xeración dinámica da aula e promover a aprendizaxe independente dos estudantes. e exploración na aula.
A situación de alumnado e profesorado é igual.Todos os profesores e estudantes esperan ser tratados con xustiza e xustiza.Non obstante, na interacción docente na aula, con tantos alumnos nunha aula, como deberían os profesores tratalos de forma xusta?Oclic de voz do estudante, que xurdiu baixo a educación da sabedoría, pode axudar aos profesores a interactuar mellor cos estudantes.Na pregunta e resposta, poden comprender claramente a pregunta e resposta dos estudantes.O método de ensino non se basea no nivel de logro.As actividades docentes teñen unha "base didáctica"
A diversificación dos métodos de ensino pode evitar eficazmente un ambiente aburrido na aula.Os profesores non só deben ensinar, senón tamén facer preguntas.Os estudantes poden interactuar cos estudantes para responder preguntas en tempo real para obter coñecementos clave.Neste momento, os estudantes poden usarsistema de resposta do públicopara facer seleccións de botóns ou respostas de voz.Esta interacción eficaz pode estimular a motivación do alumnado para participar nas actividades docentes.
Descubrir novos problemas nos problemas desencadea conflitos cognitivos entre o alumnado.A través do informe de datos de aprendizaxe no fondo do clic, os estudantes poden comprender a situación de aprendizaxe dos outros e mellorar continuamente na competición;os profesores tamén poden mellorar mellor os seus métodos de ensino, sentirse cómodos co sistema de coñecemento que ensinan e crear métodos de ensino diversificados.
A interacción eficaz profesor-alumno é un proceso de orientación oportuna baseado na atención do profesorado ás necesidades dos alumnos, o recoñecemento dos logros cognitivos dos alumnos e a afirmación do proceso de aprendizaxe dos alumnos.A avaliación e o estímulo oportunos poden ser a "emoción" da súa aprendizaxe.Polo tanto, os profesores deben ser bos para recoller as faíscas da sabedoría dos estudantes, absorber os resultados do pensamento dos estudantes e refinar a esencia dos discursos dos estudantes.
Todo o mundo ten opinións diferentes sobre o estado das cousas, entón cal é unha interacción efectiva na túa opinión?