Aprendizaxe dixitalúsase ao longo desta guía para referirse á aprendizaxe que aproveita ferramentas e recursos dixitais, independentemente de onde se produza.
A tecnoloxía e as ferramentas dixitais poden axudar ao teu fillo a aprender dun xeito que lle funcione.Estas ferramentas poden axudar a cambiar a forma en que se presenta o contido e como se avalía a aprendizaxe.Poden facer instrucións personalizadas en función do que axudará a aprender o teu fillo.
Durante décadas, a maioría das aulas estadounidenses adoptaron un enfoque "único para todos" para a instrución, ensinando ao estudante medio e ignorando en gran medida a singularidade de cada alumno.Tecnoloxía educativapode movernos para satisfacer as necesidades de cada alumno e ofrecer un apoio adaptado ás fortalezas e intereses de cada alumno.
Para personalizar a aprendizaxe, as experiencias de aprendizaxe e os recursos ofrecidos deben ser flexibles e deben adaptarse ás habilidades do seu fillo e aproveitalas.Vostede coñece mellor ao seu fillo.Traballar cos profesores do teu fillo para axudalos a comprender as necesidades do teu fillo pode contribuír á súa aprendizaxe personalizada.As seccións seguintes describen enfoques baseados na tecnoloxía que poden axudar a personalizar a educación do teu fillo.
A aprendizaxe personalizada é un enfoque educativo que adapta as experiencias de aprendizaxe ás fortalezas, necesidades, habilidades e intereses de cada alumno.
As ferramentas dixitais poden proporcionar varias formas de involucrar ao teu fillo na aprendizaxe personalizada.Os alumnos poden estar motivados para aprender de diferentes xeitos, e unha gran variedade de factores poden influír no compromiso e na eficacia da aprendizaxe.Estes inclúen:
• relevancia (p. ex., ¿pode o meu fillo imaxinar usar esta habilidade fóra da escola?),
• interese (por exemplo, o meu fillo entusiasmase con este tema?),
• cultura (por exemplo, a aprendizaxe do meu fillo está conectada coa cultura que experimenta fóra da escola?),
• lingua (p. ex., as tarefas que se lle dan ao meu fillo axudan a construír vocabulario, especialmente se o inglés non é a lingua materna do meu fillo?),
Isto pode usar Qomoteclados dos alumnos da aulapara axudar ao alumno a participar na aula.
• coñecementos previos (p. ex., ¿pode relacionarse este tema con algo que o meu fillo xa coñeza e poida construír?), e
• diferenzas na forma en que procesan a información (p. ex., o meu fillo ten unha discapacidade como unha discapacidade específica de aprendizaxe (p. ex., dislexia, disgrafía, discalculia) ou unha discapacidade sensorial como cegueira ou discapacidade visual, xordeira ou deficiencia auditiva? o meu fillo ten unha diferenza de aprendizaxe que non é unha discapacidade, pero que afecta a forma en que o meu fillo procesa ou accede á información?)
Hora de publicación: 03-03-2021