Co desenvolvemento da informatización educativa, as videocabinas móbiles multimedia para o ensino úsanse amplamente nas aulas para axudar aos profesores a mostrar documentos docentes, etc. Non obstante, algúns profesores pensan que mostrar a ensinanza na aula atrasará o progreso do ensino e non é máis que unha perda de tempo. Que pensas disto?
O editor persoalmente pensa que está mal que o profesorado teña esa idea. O alumnado ocupa a posición dominante na aula e o profesorado debería dar pleno xogo á subxectividade da aprendizaxe do alumnado e ao liderado do profesorado. Como profesor do pobo, deberías cambiar os métodos de ensino e os conceptos de ensino da educación tradicional orientada aos exames, ter en conta a misión de ensinar e educar ás persoas e facer que o alumnado se converta realmente no corpo principal da aula.
Na aula de ensino tradicional, os profesores falan e os estudantes escoitan, e hai unha falta de ensino interactivo. Na aula multimedia con videocabinas, os profesores poden mostrar materiais relevantes como plans de lección, exemplos de ensino, etc. na cabina, mentres ensinan coñecementos e mostran puntos de coñecemento, para que os estudantes poidan comprender mellor os puntos de coñecemento.
Nas aulas do pasado, os profesores estaban inmersos na atmosfera de ensino da aula. Despois de ter unha cámara de documentos de vídeo, os profesores poden lavar e mostrar materiais relevantes, como plans de lección e exemplos de ensino, no posto, mentres ensinan coñecementos e mostran puntos de coñecemento, para que os estudantes poidan mellor utilizalos.
No ensino demostrativo, o profesor pode empregarvisualizador sen fíosbaixar do podio e mostrar os deberes ou traballos dos estudantes debaixo da cabina. Admite a ensinanza comparativa en dúas ou catro pantallas, e os estudantes poden ver claramente o contido presentado. Observa o traballo dos teus compañeiros e motívate para mellorar.
Non só iso, o software de anotación de imaxes compatible coa cabina sen fíos pode substituír perfectamente a pizarra. O profesor pode engadir, copiar, cortar, pegar e realizar outras operacións no contido mostrado, como imaxes, texto, liñas, rectángulos, elipses, etc., aforrando tempo e esforzo. Corazón.
O alumnado está a desenvolver persoas e ocupa unha posición dominante. O profesorado é o guía e o promotor da aprendizaxe do alumnado. Debería ensinarlles a aprender na aula, en lugar de inculcarlles coñecementos.
Polo tanto, a aula debería estar dominada polo alumnado, e o ensino interactivo pode conseguilo. O que deben facer os profesores é guiar o alumnado para que aprenda e mellore a súa capacidade de aprendizaxe autónoma. Entón, que pensas?
Data de publicación: 10 de xuño de 2022