Como elixir equipos de gravación de microconferencias

Como elixir equipos de gravación de microconferencias

Co rápido desenvolvemento da tecnoloxía da información, converteuse nunha tendencia irresistible para utilizar micro-conferencias para mellorar a eficiencia do ensino sen o ensino na aula ou a aprendizaxe autónoma dos estudantes extraescolares.

Hoxe, gustaríame compartir con vós un anaco da maxia da gravación de microconferencias e vídeo sen fíoscámara de documentos.

No ensino, é especialmente axeitado utilizar a forma de micro-conferencia para o ensino de coñecementos importantes e difíciles e para o ensino de habilidades para resolver problemas.Neste momento, os profesores poden mostrar os plans de lección importantes e difíciles baixo ovisualizador de documentos, con 8 millóns de píxeles de alta definición, sen necesidade de preocuparse pola claridade.

Deseño exquisito e compacto, os profesores poden mover a cabina segundo as súas necesidades durante o proceso de gravación.A lente pódese xirar en varios ángulos para disparar e gravar.A luz de recheo intelixente LED incorporada pódese acender cunha tecla cando a luz é tenue, o que presenta un ambiente de gravación de micro-conferencias brillante.Despois de completar a gravación, os estudantes poden ver esta micro-conferencia tras clase para prepararse para a nova clase.

Os profesores tamén poden usar o vídeo sen fíoscámara de documentos a mellor compradeseñar preguntas novidosas a partir dos puntos de coñecemento da nova clase para atraer a atención dos alumnos e facer esta microclase como preparación para a explicación da nova clase.Deste xeito, os estudantes poden ser guiados para explorar as regras e os estudantes poden realizar exploracións independentes ou cooperativas.

O que vale máis a pena mencionar é que a cabina de vídeo sen fíos non só pode axudar aos profesores a gravar microclases, senón que tamén pode impartir ensinanzas interactivas na aula.Os ficheiros do plan de ensinanza pódense mostrar en tempo real baixo a cabina e os estudantes poden ver claramente o contido mostrado no lugar.Os profesores poden escribir comentarios en tempo real para marcar puntos clave, dificultades e dúbidas para axudar aos estudantes a dominar mellor e máis rápido os puntos de coñecemento.

A cabina admite a comparación de pantallas divididas en dúas e catro pantallas, e cada pantalla dividida pode abrir vídeos, imaxes locais ou facer clic para facer fotos para comparalas.Tamén pode ampliar, reducir, xirar, etiquetar, arrastrar e outras funcións en cada pantalla dividida individualmente ou de forma sincronizada.