O uso de ARS potencia as participacións

Actualmente, o uso de tecnoloxía innovadora nos programas educativos indica un progreso significativo na educación médica.Hai un importante desenvolvemento na avaliación formativa coa práctica de múltiples tecnoloxías educativas.Como o uso dunsistema de resposta do público(ARS) é moi eficaz para mellorar a aprendizaxe mediante a participación activa e a interacción mellorada entre os estudantes.ARS tamén se coñece comosistemas de votación na aula/ sistemas de votación electrónicaou sistemas de resposta persoal.É unha das formas dun sistema de resposta instantánea que proporciona a cada participante un dispositivo de entrada portátil ou teléfono móbil a través do cal se pode comunicar de forma anónima con software.A adopción deARSproporciona viabilidade e flexibilidade para realizar unha avaliación formativa.Consideramos a avaliación formativa como unha forma de avaliación continua utilizada para avaliar as necesidades de aprendizaxe, a comprensión da materia por parte dos alumnos e o progreso académico continuo durante as sesións docentes.

O uso de ARS pode mellorar a participación do alumno no proceso de aprendizaxe e aumentar a eficiencia do ensino.Preténdese involucrar ao alumno na aprendizaxe conceptual e aumentar a satisfacción dos participantes na educación médica.Existen varios tipos de sistemas de resposta instantánea que se están a utilizar na educación médica;por exemplo, os sistemas de resposta instantánea á audiencia móbil, Poll Everywhere e Socrative, etc. A implementación de teléfonos móbiles usados ​​en forma de ARS fixo que a aprendizaxe fose máis versátil e accesible (Mittal e Kaushik, 2020).Os estudos demostraron que os participantes notaron unha mellora na súa capacidade de atención e unha mellor comprensión dos temas con ARS durante as sesións.
ARS promove a calidade da aprendizaxe aumentando a interacción e mellora os resultados de aprendizaxe do alumno.O enfoque ARS axuda na recollida instantánea de datos para a análise de informes e comentarios despois das discusións.Ademais, ARS ten un papel importante para aumentar a autoavaliación dos alumnos.ARS ten o potencial de mellorar as actividades sobre o desenvolvemento profesional porque a maioría dos participantes permanecen alerta e atentos.Poucos estudos informaron dunha variedade de beneficios durante conferencias, actividades sociais e atractivas.