Actualmente, o uso de tecnoloxía innovadora nos programas educativos indica un progreso significativo na educación médica. Hai un desenvolvemento significativo na avaliación formativa coa práctica de múltiples tecnoloxías educativas. Como o uso dunsistema de resposta do público(ARS) é moi eficaz para mellorar a aprendizaxe mediante a participación activa e unha maior interacción entre o alumnado. ARS tamén se coñece comosistemas de votación nas aulas/ sistemas de votación electrónicaou sistemas de resposta persoal. É unha das formas dun sistema de resposta instantánea que proporciona a cada participante un dispositivo de entrada portátil ou un teléfono móbil a través do cal poden comunicarse anonimamente co software. A adopción deARSproporciona viabilidade e flexibilidade para levar a cabo unha avaliación formativa. Consideramos a avaliación formativa como unha forma de avaliación continua utilizada para avaliar as necesidades de aprendizaxe, a comprensión da materia por parte do alumnado e o progreso académico continuo durante as sesións de ensino.
O uso de ARS pode mellorar a participación do alumno no proceso de aprendizaxe e impulsar a eficiencia do ensino. O seu obxectivo é involucrar o alumno na aprendizaxe conceptual e aumentar a satisfacción dos participantes na educación médica. Existen varios tipos de sistemas de resposta instantánea que se utilizan na educación médica; por exemplo, sistemas de resposta instantánea da audiencia móbil, Poll Everywhere e Socrative, etc. A implementación de teléfonos móbiles en forma de ARS fixo que a aprendizaxe fose máis versátil e accesible (Mittal e Kaushik, 2020). Os estudos demostraron que os participantes notaron unha mellora na súa capacidade de atención e unha mellor comprensión dos temas con ARS durante as sesións.
A SRA promove a calidade da aprendizaxe ao aumentar a interacción e mellorar os resultados de aprendizaxe do alumnado. A súa estratexia axuda na recollida instantánea de datos para a elaboración de informes e a análise de retroalimentación despois das discusións. Ademais, a SRA desempeña un papel importante para aumentar a autoavaliación do alumnado. Ten o potencial de realizar actividades de mellora sobre o desenvolvemento profesional porque a maioría dos participantes permanecen alerta e atentos. Poucos estudos informaron sobre diversos beneficios durante as conferencias e as actividades sociais e de interese.
Data de publicación: 05-08-2021