O sistema educativo actual non está equipado para construír o carácter do noso alumnado

"É responsabilidade do profesorado e das institucións formar aos estudantes e preparalos para participar na construción nacional, que debería ser un dos obxectivos principais da educación": Xuíz Ramana

O xuíz do Tribunal Supremo NV Ramana, cuxo nome foi recomendado o 24 de marzo por CJI SA Bobde como próximo presidente da India, pintou o domingo un panorama sombrío do sistema educativo imperante no país dicindo que "é non equipados para construír o carácter dos nosos alumnos” e agora trátase de “carreira de ratas”.

O xuíz Ramana estaba practicamente pronunciando o discurso de convocatoria da Universidade Nacional de Dereito Damodaram Sanjivayya (DSNLU) en Vishakapatnam, Andhra Pradesh o domingo á noite.

“O sistema educativo actualmente non está equipado para construír o carácter do noso alumnado, para desenvolver unha conciencia social e unha responsabilidade.Os estudantes adoitan ser atrapados na carreira de ratas.Por iso, todos debemos facer un esforzo colectivo para renovar o sistema educativo para garantir que os estudantes poidan ter unha visión correcta da súa carreira e da súa vida fóra”, dixo nunha mensaxe ao profesorado da facultade.

“É responsabilidade do profesorado e das institucións formar aos estudantes e preparalos para participar na construción nacional, que debería ser un dos principais obxectivos da educación.Isto lévame ao que creo que debería ser o fin último da educación.É combinar percepción e paciencia, emoción e intelecto, substancia e moral.Como dixo Martin Luther King Junior, cito: a función da educación é ensinar a pensar de forma intensiva e a pensar críticamente.Intelixencia máis carácter que é o obxectivo da verdadeira educación", dixo o xuíz Ramana

O xuíz Ramana tamén observou que hai moitas facultades de dereito deficiente no país, o que é unha tendencia moi preocupante."O Poder Xudicial tomou nota diso e está a tentar corrixilo", dixo.

É certo engadir máis equipos educativos intelixentes para axudar a construír unha aula intelixente.Por exemplo, opantalla táctil, sistema de resposta do públicoecámara de documentos.

"Temos máis de 1500 Facultades de Dereito e Facultades de Dereito no país.Case 1,50 lakh estudantes gradúan nestas universidades, incluídas as 23 Universidades de Dereito Nacional.Este é un número verdadeiramente sorprendente.Isto demostra que o concepto de que a profesión xurídica é a profesión dun home rico está chegando ao seu fin, e que persoas de todos os ámbitos da vida están ingresando na profesión debido ao número de oportunidades e á crecente dispoñibilidade de educación xurídica no país.Pero como adoita suceder, "calidade, sobre cantidade".Por favor, non tome isto mal, pero que proporción de graduados que acaban de saír da universidade están realmente preparados ou preparados para a profesión?Creo que menos do 25 por cento.Este non é de ningún xeito un comentario sobre os propios graduados, que certamente posúen os atributos necesarios para ser avogados exitosos.Máis ben, é un comentario sobre o gran número de institucións educativas xurídicas deficientes no país que son facultades só polo nome", dixo.

“Unha das consecuencias da mala calidade da educación xurídica no país é a explosión da pendencia no país.Hai case 3,8 millóns de casos pendentes en todos os tribunais da India a pesar dun gran número de avogados no país.Por suposto, este número debe verse no contexto dos preto de 130 millóns de habitantes da India.Tamén mostra a fe en que a xente repousa no poder xudicial.Tamén hai que ter en conta que incluso os casos que se dirixían onte pasan a formar parte da estatística sobre a pendencia”, dixo o xuíz Ramana.