Co rápido desenvolvemento da informatización educativa, Qomoclickers de vozentraron no campus e case se converteron en instalacións de aula estándar.Usar a tecnoloxía para impulsar a aprendizaxe dos estudantes, levar a cabo eficazmente a interacción profesor-alumno, a interacción alumno-alumno e realizar a transformación e mellora dos conceptos e métodos de ensino.
A interacción é bidireccional.Pode haber moitas formas de interacción na aula, e os alumnos aprenden da interacción.Profesores e alumnos que utilizan Qomoclickers de estudantes para responder preguntas, integrar con habilidade os puntos clave do coñecemento da aula nas preguntas da aula.E facer que os estudantes participen nel, mellorar a autoconfianza dos estudantes, tomar a iniciativa de coller os clickers para responder preguntas.O sistema de resposta da aula Qomo promove a construción da educación na aula baseada no libro dos alumnos.Ao mesmo tempo, o sistema esperta no alumnado o desexo de pensar e gozar da diversión de utilizar os coñecementos aprendidos para resolver problemas prácticos.
O deseño de instrucións é unha parte indispensable.O profesorado debe facer a planificación do ensino da aula despois de afondar nos materiais didácticos, comprender o alumnado, analizar a situación de aprendizaxe e combinar conceptos didácticos e outros factores.Non obstante, este tipo de planificación é inseparable dos datos de ensinanza da aula.Os profesores e os estudantes xeran informes de datos en tempo real mediante o uso de clics para a interacción na aula, o que axuda aos profesores a ter unha comprensión máis clara da aprendizaxe dos estudantes.Co fin de combinar obxectivos didácticos específicos e procesos de ensino claros, débese considerar a aplicación flexible do modelo de combinación de métodos para promover unha interacción eficaz na aula.
Nun ambiente de aula positivo e eficaz, a relación profesor-alumno é harmónica.A disciplina da aula é boa.O alumnado ten un pensamento positivo, responde rápido e a aula presenta unha escena cálida e activa.Este ambiente harmónico da aula é unha poderosa garantía para unha interacción eficaz.Ao usar clics para entretemento e interacción con xogos na aula, a aula pódese devolver aos estudantes, facendo que a aula "viva", permitindo que os estudantes falen libremente e con verdade.
Os clickers Qomo úsanse nas aulas para promover a aprendizaxe e a práctica continuas dos profesores.Guiados por conceptos educativos avanzados, establecen un concepto orientado ás persoas, que non só mellora verdadeiramente a subxectividade dos estudantes, senón que tamén dá un xogo completo ao papel protagonista do profesorado.
Hora de publicación: 28-Xul-2022