O ensino na aula que engade o botón de clic intelixente para a aula é diferente da simplificación e a unilateralidade do ensino tradicional. Que impacto ten o contestador nos profesores e estudantes de hoxe?
No ensino tradicional, os profesores prestan demasiada atención á explicación dos coñecementos dos libros de texto, e os estudantes desertan e divagan por aburrimento.clic intelixente para a aulapode axudar eficazmente aos profesores a ensinar, cambiar os métodos de ensino, despedirse dunha única aula e estimular o interese dos estudantes.
O/Aclic para estudantesTen a función de entretemento e xogos. Independentemente da parte da aula que se axuste segundo o ambiente da escena, pode facer que toda a clase sexa activa, cambiar gradualmente os malos hábitos do alumnado na aula e estimular o seu interese pola aprendizaxe na aula.
Integra enxeñosamente o foco do coñecemento da aula na ensinanza na aula. O profesor publica preguntas no fondo do clicker e escolle métodos de resposta como resposta completa, resposta aleatoria e resposta completa. Os estudantes usan o clicker para responder e responder preguntas con valentía e confianza sen preocuparse. Resposta incorrecta e tímida.
Non só iso, o fondo do clicker tamén pode rexistrar automaticamente todos os datos da ruta de aprendizaxe experimentada polos estudantes na aprendizaxe interactiva, como a taxa de resposta, a distribución de opcións de preguntas, a taxa de resposta, a curva de tempo, a distribución de puntuacións, etc., e presentar o informe de retroalimentación da análise da aprendizaxe. Os profesores poden exportar estes informes de datos para transformar eficazmente os métodos de ensino e mellorar a eficiencia do ensino baixo a guía dos datos. Os estudantes poden identificar as súas propias deficiencias, limpar a brecha entre eles e os seus compañeiros de clase e ser máis entusiastas coa aprendizaxe.
Pódese observar que o clicker intelixente para a aula é de grande importancia para o desenvolvemento do ensino baseado na información e a implementación dunha educación de calidade.
Data de publicación: 17 de xuño de 2022