Que impacto teñen os clickers intelixentes para as aulas na informatización da educación?

A aula intelixente é o resultado inevitable da informatización da educación escolar centrada no ensino na aula, nas actividades profesor-alumno e na xeración de sabedoría no contexto de Internet + educación. Aulas intelixentes creadas consistema de resposta na aulapode rastrexar todo o proceso antes, durante e despois da clase.

O concepto de educación cualitativa require que o alumnado cultive unha boa alfabetización informativa e preste atención á xeración de capacidade e sabedoría. A aparición desistema de resposta do alumnadotamén fixo que a aula, doutro xeito aburrida, fose intuitiva e doada de entender e dominar mediante a integración da tecnoloxía e a sabedoría, reforzou a interacción na aula e aumentou o interese do alumnado pola aprendizaxe na aula.

O modo de ensino intelixente na aula xogará un papel importante na análise da aprendizaxe, como a tecnoloxía de análise da aprendizaxe e a minería de datos educativos. A diferenza da singularidade e a unilateralidade dos datos educativos tradicionais, no uso na aula, os profesores e os estudantes responden, apresúranse a responder, etc., e o fondo pode rexistrar automaticamente todos os datos da ruta de aprendizaxe experimentada polos estudantes na aprendizaxe interactiva.

O deseño de base do sistema de análise de respostas na aula parasistema de votación estudantil, rexistra, analiza e procesa os datos das respostas do alumnado na aula, como a taxa de resposta correcta, a distribución das opcións de preguntas, a taxa de resposta, a curva temporal e a distribución das puntuacións, e presenta o informe de retroalimentación da análise da aprendizaxe. Pode realizar o rexistro e a análise de datos en tempo real deresposta da aulaAo mesmo tempo, estes ricos datos de aprendizaxe poden axudar eficazmente os profesores a analizar o dominio do coñecemento da aprendizaxe dos estudantes e a desenvolver aínda máis plans de ensino.

Os clickers intelixentes para estudantes están integrados no ensino na aula para construír un ambiente de aprendizaxe intelixente contextual, intelixente e interactivo para o alumnado, guiándoo a descubrir, pensar, resolver problemas de forma creativa e, en definitiva, promover un novo tipo de aula para o crecemento intelixente do alumnado.